Funciones de la Administración

                        

 

 

Escuela Científica de la Administración

El Enfoque Tipico de la escuela de la administación cientifica es el enfasis en las tareas. El nombre administración científica es el énfasis en las tareas. El nombre administración cientifica se debe al intento de aplicar los metodos de la ciencia a los problemas de la administración, con el fin de alcanzar elevada eficiencia industrial. Los principales métodos científicos aplicables a los problemas de la administración son la observación y la medición. La escuela de la administración científica fue iniciada en el comienzo de éste siglo por ingeniero mecánico.(Frederick W. Taylor)

Administrar

"Diseñar y mantener un entorno en el que trabajando en grupo, los individuos cumplan, eficientemente, objetivos especificos".
Koontz & Odonell.

Organizaciones Flexibles

El Valor de Las Organizaciones flexibles

En los entornos flexibles los goles son de todos y son producto del trabajo de equipo y no de la genialidad de las "estrellas".

¿Está usted interezado en tener un entorno laboral que le permita atraer y desarrollar mejor sus talentos? Entonces es hora de preocuparse de la flexibilidad de su estructura organizacional. Así
como en el fútbol vemos equipos sencillos hacer campañas sorprendentes y otros equipos que tienen
la fama, los jugadores y todo el apoyo, pero que no logran destacarse, las empresas y su manera
de estructurarse pueden hacer toda la diferencia.
En las Estructuras flexibles, muy propias de las empresas pequeñas, de la consultoría y los Start-ups
las funciones y las responsabilidades están asignadas, pero no generan compartimientos estancos,
sino que un conjunto de personas trabajando coordinadamente para un objetivo común. Existe una
cierta duplicidad de roles y si bien cada miembro tiene una expertise particular, todos conocen y entienden de otras áreas.
Las ventajas de la flexibilidad son multiples, y se van sucediendo unas a otras, generando un círculo virtuoso. En primer lugar, se forjan líderes más integrales, con un conocimiento y entendimiento
más amplio de la realidad de la empresa.
Por consiguiente, son ejecutivos más promovibles y que fácilmente podrán asumir mayores respon-
sabilidades dentro de la organización. Esta posibilidad de ascenso y promoción hace que las organizaciones sean más atractivas y que, por lo tanto, sean capaces de atraer y retener mejores
talentos.
No permita que los egos obstaculicen su trabajo hacia la flexibilidad. En los entornos flexibles los goles son de todos y son producto del trabajo de equipo y no de la genialidad de las "estrellas".
Probablemente encontrará en su organización personas que defenderán con celo su metro cua-
drad, su fama y su ego, que no dejarán que la información fluy, y se atribuirán todos los éxitos.
No se detenga; con puras estrellas se podrá ganar un partido, pero no se gana el campeonato.

José Luis Barroilhet
Consultor de Spencer Stuart
Ingeniero Civil Industrial de la Universidad Catolica.

"Aprende todo lo que puedas sobre lo que estás haciendo"

Donald Trump

                                        

HABILIDADES DE UN ADMINISTRADOR

Existen por lo menos tres tipos de habilidades necesarias para que el administrador pueda ejecutar eficazmente el proceso administrativo, como ser..........

A) Habilidad Conceptual. Consiste en la habilidad para comprender las complejidades de la organización global y en el ajuste del comportamiento de la persona dentro de la organización. Esta habilidad permite que las personas se comporten de acuerdo a los objetivos de la organización total y no solo a las de su grupo inmediato.

B) Habilidad Humana. Consiste en la capacidad y en el adiestramiento para trabajar con personas, comprender sus actividades y motivaciones y aplicar un liderazgo eficaz.

C) Habilidad Técnica. Consiste en utilizar conocimientos, métodos, técnicas y equipos necesarios para la realización de sus tareas específicas a través de su instrucción, experiencia y educación.

La adecuada combinación de estas habilidades varia a media que un individuo asciende en la escala jerárquica de posiciones de supervisión a posiciones de alta dirección.